Taller Autoforma del viernes 16 de octubre: huelga del 11N, certificado digital, matrícula tardía, aula virtual y bonificación parcial

Taller Autoforma del viernes 16 de octubre, 11:00, en streaming: huelga del 11N, certificado digital, matrícula tardía, precios, aula virtual y PIF.

El taller Autoforma de los viernes llega este 16 de octubre, a las 11:00, con diez cuestiones del equipo de soporte: cómo proceder ante la huelga del 11N, con qué certificado digital entrar al perfil bonificada cuando una empresa nos autoriza, la matrícula de un alumno en un curso ya iniciado, la formación fuera de jornada y sin retribución, el domicilio del centro en un PIF por prácticas, los precios distintos dentro de un mismo grupo, la dirección que se comunica cuando el docente de aula virtual imparte desde casa, la bonificación parcial en cursos por módulos, las más de 8 horas diarias de conexión en teleformación y el PIF que cubre solo una parte de la coincidencia con la jornada.

Un viernes más, el taller Autoforma se emite en streaming para resolver en directo consultas reales que han llegado al equipo de soporte, con la normativa delante y con casos reales de gestión. Esta semana el hilo conductor es la jornada laboral y el dato que se comunica: qué pasa con la formación cuando la jornada se altera —por una huelga, por un permiso que solo cubre una parte o por un curso fuera de horario— y qué dirección, qué certificado y qué participantes deben figurar en el aplicativo de FUNDAE para que lo comunicado encaje con lo que ocurre.

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Las 10 cuestiones del taller Autoforma de este viernes

1. ¿Cómo proceder ante la inminente huelga del 11N?
2. Si nos autorizan en una empresa para realizar comunicaciones desde el perfil bonificada, ¿con qué certificado digital debemos acceder?
3. ¿Podemos matricular a un alumno a un curso ya iniciado?
4. ¿Es posible impartir formación fuera de jornada laboral y sin que la empresa retribuya a los alumnos?
5. En un PIF por prácticas, ¿qué domicilio de centro de formación se debe indicar?
6. ¿Hay riesgos en cobrar diferentes precios a los alumnos de un mismo grupo formativo?
7. Si en aula virtual, el docente imparte desde su domicilio personal, ¿qué dirección indicaremos en la comunicación de inicio?
8. Si en un curso estructurado en módulos, el alumno ha finalizado parte de ellos, pero no todos, ¿se puede aplicar bonificación parcial?
9. ¿Puede un alumno conectarse más de 8 horas al día en un curso de teleformación?
10. El caso de un PIF en el que la empresa concede solo una parte de la coincidencia entre formación y jornada laboral.

Por qué te interesa asistir al taller Autoforma

La primera cuestión es de calendario inmediato. Con el 11N a la vuelta de la esquina, muchos gestores tienen grupos comunicados para ese día y la duda es práctica: qué hacer con las sesiones programadas, cómo reflejar en el aplicativo una sesión que no se imparte o se traslada y cómo dejar constancia de lo ocurrido para que el control de asistencia y el seguimiento cuadren con lo comunicado. Conviene llegar con los grupos afectados localizados y con el repaso de por qué un cambio de última hora es mejor explicarlo en observaciones.

La segunda y la tercera bajan al aplicativo de FUNDAE. Cuando una empresa autoriza a su gestor para comunicar desde el perfil bonificada, la pregunta es con qué certificado digital se accede: el de la propia empresa, el del gestor o el de la persona autorizada. Y matricular a un alumno cuando el curso ya ha empezado obliga a revisar qué permite el aplicativo una vez comunicado el inicio y qué consecuencias tiene para la asistencia mínima. Repasa antes la cesión de uso del certificado digital de la empresa y cómo se autoriza a una entidad organizadora en el aplicativo de FUNDAE.

La cuarta, la quinta y la décima giran en torno a la jornada y el PIF. La formación fuera de jornada es posible, pero tiene efectos en el coste que se bonifica y en lo que la empresa debe a sus trabajadores, así que importa saber cuándo puede no retribuirse ese tiempo. El PIF, en cambio, solo cubre las horas en que la formación coincide con la jornada: de ahí la duda del permiso concedido solo en parte y la del domicilio que se indica cuando la formación es una estancia en prácticas. Para llegar con contexto, lee la megaguía de los permisos individuales de formación, la importancia del registro de jornada en los PIF y el PIF que cubre el desplazamiento al centro de formación.

La sexta trata de los precios. Cobrar importes distintos a alumnos del mismo grupo no está prohibido por sí mismo, pero en un control se mira si el coste comunicado es coherente con lo facturado a cada empresa. Prepárala con los riesgos de los precios distintos en un mismo grupo formativo y cómo fija la Inspección de Trabajo el límite a la libertad de precios.

La séptima, la octava y la novena miran a las modalidades a distancia. En aula virtual, el docente que imparte desde su casa plantea qué dirección se comunica en el inicio del grupo; en los cursos por módulos, si el alumno que no termina todos permite una bonificación parcial; y en teleformación, si un alumno puede conectarse más de 8 horas en un mismo día. Ten a mano cómo se gestionan las conexiones en aula virtual ante la Inspección, el taller de trabajo sobre bonificación parcial, qué pasa con más de 8 horas de formación en un día y qué relevancia tiene el tiempo de conexión en teleformación.

Como siempre, tras las diez cuestiones del guion habrá turno abierto de preguntas, así que trae tus casos.

Cómo inscribirte en el taller Autoforma

La cita es el viernes 16 de octubre de 2026, a las 11:00 h, en streaming. La inscripción es obligatoria y se realiza desde el siguiente enlace:

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Este artículo anuncia el guion previsto del taller de asociados de Autoforma. Los criterios que se expongan en la sesión no sustituyen al asesoramiento jurídico particular sobre un expediente concreto.