Repetir la misma formación: no se puede repetir grupo en una acción ya bonificada, aunque no hubiera aprovechamiento
Un trabajador que ya fue bonificado en una acción formativa no puede repetirla en otro grupo, aunque no superara la evaluación. En el taller del 30 de octubre de 2026, Autoforma recomendó crear una acción formativa por grupo y alumno en teleformación y tirar de sentido común.
¿Se puede repetir una misma formación? ¿Y si no hubo aprovechamiento? En el taller de asociados de Autoforma del 30 de octubre de 2026 la respuesta fue que un trabajador no puede repetir grupo dentro de una misma acción formativa: si ya se bonificó una vez, ya se benefició de la bonificación, aunque no superara el curso. Otra cosa es hacerlo en otro ejercicio, y siempre con sentido común.
Este punto se trató en el taller de asociados del 30 de octubre de 2026, a partir del minuto 20:02; el audio recoge lo esencial de ese tramo (3:55).
Fue el tercero de los diez puntos técnicos de la sesión. La planteó Patricia Fernández, del equipo de soporte de Autoforma, y la comentó José Antonio Márquez, secretario general de Autoforma, que dirigió el taller, con una aportación de Encarni González, también del equipo de soporte. Los asuntos de actualidad de esa misma sesión se recogen en la crónica de la actualidad del taller.
El caso: el aplicativo no deja repetir
Patricia Fernández explicó la consulta de un asociado: un trabajador había hecho un curso, no lo había superado, pero se había bonificado igualmente. El asociado intentó meterlo en otro grupo de la misma acción formativa y el aplicativo no le dejaba. Su pregunta: si no hubo aprovechamiento, ¿por qué no puede volver a hacer el curso? La respuesta: porque ya se ha beneficiado de la bonificación una vez, y por eso no es posible.
José Antonio Márquez lo confirmó: «un trabajador no puede repetir grupos dentro de una misma acción formativa». Y que no hubiera aprovechamiento no cambia nada, porque el alumno ya estaba matriculado.
El consejo: una acción formativa, un grupo, un alumno
Márquez aprovechó para un consejo que repite en sus cursos: «no abusamos, y tenemos que abusar, de crear acciones formativas». Es partidario, en teleformación, de crear una acción formativa con un grupo y un alumno, y replicarla después (la 002…) para el siguiente. «Puede que tenga detractores», admitió, pero con ese sistema no se habría dado el problema de la consulta.
Además, el inspector solo tiene acceso a esa acción formativa con un grupo y un alumno. Contó que se han encontrado muchas veces con inspecciones de teleformación en las que, como las claves van por acción formativa, el inspector entraba y tenía abiertos 78 grupos para revisar. Hace cinco años quizá no era práctico, pero hoy todo se puede automatizar con procesos, como se ve en el Curso de Gestor de Formación, y más con inteligencia artificial y programas como GESDOC IA. Muchos prefieren trabajar con una acción formativa y muchos grupos; es una idea, y «cada uno luego que decida qué coge y qué deja».
En otro ejercicio, sí; y con sentido común
Encarni González apuntó otra opción: que el trabajador haga el curso el año siguiente y no en el mismo año; siendo otro ejercicio, no habría problema.
Patricia Fernández añadió un consejo de sentido común: la formación bonificada siempre implica adquirir nuevas competencias. Si ya se ha bonificado, por ejemplo, un inglés B1 con aprovechamiento, «te tiras diez años haciendo el mismo nivel», y eso resulta extraño de cara a una inspección. Márquez cerró con la misma idea: muchas veces la normativa no está desarrollada y hay que interpretarla, «hay que tirar de sentido común».
Como contexto del diario, no dicho en el taller: el Real Decreto 694/2017 (artículo 7.2) prevé que quien finaliza la acción formativa sin evaluación positiva reciba un certificado de asistencia, es decir, que haber cursado la formación sin aprovechamiento es un resultado que la norma contempla, no una formación que quede pendiente.
Sin repetir grupo y sin repetir nivel
La pauta del taller: no se repite grupo en una acción formativa ya bonificada, haya habido aprovechamiento o no; si hace falta, se plantea en otro ejercicio y evitando repetir el mismo nivel año tras año. Y, para teleformación, Autoforma recomienda trabajar con una acción formativa por grupo y alumno.
Este artículo recoge el criterio expuesto por el equipo de Autoforma en el taller del 30 de octubre de 2026 y no sustituye al asesoramiento jurídico sobre un expediente concreto.
Cronología del taller
- 20:01-20:37 · La consulta: un alumno sin aprovechamiento que se quiere repetir
- 20:37-21:27 · No se repite grupo; el consejo de una acción formativa por alumno
- 21:27-22:53 · Las inspecciones de teleformación y la automatización
- 22:53-23:09 · Otra opción: el ejercicio siguiente
- 23:09-23:57 · Sentido común: no repetir el mismo nivel