#36 Taller de trabajo Autoforma – Check List para Aulas Virtuales
Audio del taller #36 (21-10-2020) [restrict level=»2″] [/restrict] En el taller de hoy, José Antonio Márquez y Patricia Rosendo hacen un check list para Aulas Virtuales, analizando varios puntos a tener en cuenta para que estas se desarrollen de una manera óptima según las recomendaciones de FUNDAE y SEPE. El tema tratado hoy viene a colación de una inspección de […]
Audio del taller #36 (21-10-2020)
En el taller de hoy, José Antonio Márquez y Patricia Rosendo hacen un check list para Aulas Virtuales, analizando varios puntos a tener en cuenta para que estas se desarrollen de una manera óptima según las recomendaciones de FUNDAE y SEPE.
El tema tratado hoy viene a colación de una inspección de Aula Virtual en el marco de un certificado de profesionalidad. El tema fue desarrollado en el programa Autoforma al día de ayer 20 de octubre, pero hoy queremos dar detalle y puntualizar a través del Check list, el Aula Virtual.
Patricia comienza compartiendo la infografía que publicó Fundae sobre Aula Virtual y su utilización como formación presencial, a raíz de la Resolución del SEPE de 15 abril. Info Fundae Aula Virtual
José Antonio desglosa punto por punto, fijándose en primer lugar en el punto dos, sobre la comunicación bidireccional, ya que fue una de las deficiencias detectadas por el inspector que llevó a cabo el seguimiento del certificado de profesionalidad que comentamos. Este inspector detecta la falta de bidireccionalidad al no poder activar los alumnos las cámaras webs.
El siguiente punto es el registro, ya que la resolución deja claro la opción de uso de una Declaración Responsable como uso puntual cuando la herramienta de Aula virtual elegida no tenga integrado un buen sistema de registros. Patricia nos aclara, lo que dice la Resolución del Sepe, la cual prima que la herramienta tenga registros, pero igualmente considera válida la declaración responsable.
A continuación, desarrollamos el tema del acceso a los órganos de control. El inspector consideró como otra deficiencia el hecho de que con su acceso no se podía identificar de los participantes que asistían. José Antonio aconseja, cómo deben acceder los alumnos a la formación virtual. Sugiriendo que, entre todos demos forma a una guía para los alumnos, la cual contenga los pasos a cumplir antes del inicio de la formación.
Continúa José Antonio, leyendo y analizando un escrito que un asociado comparte, el cual habla de una respuesta de Fundae, sobre la posibilidad de cambiar un grupo comunicado como presencial a Virtual. Compartimos esta respuesta, para que todos podáis hacer uso de ella. Patricia comenta, otra respuesta que tenemos por escrito de Fundae sobre este hilo.
Para finalizar José Antonio muestra otro documento, concretamente sobre los Expertos Responden Covid-19, adelantando que en el taller del viernes analizaremos las preguntas y respuestas de este documento.
Recordamos los cursos que se inician la próxima semana y emplazamos a todos en AAD y el próximo taller.
GRACIAS
Consultas a las que se han hecho referencia en el taller:
CONSULTA 1: Dadas las nuevas restricciones es posible cambiar una vez iniciado un grupo con formación presencial a presencial virtual? Indicando en observaciones la fecha del cambio? Gracias.
Respuesta de FUNDAE:
Estimado/a Sr/a.:
En respuesta a su escrito, les comunicamos que si durante la formación presencial por alguna causa de fuerza mayor, van a continuar esta en modalidad aula virtual, que cumpla todos los requisitos estipulados en normativa, deberán cumplimentar los datos de aula virtual en su apartado oportuno e indicar en el campo de observaciones con antelación a su comienzo desde que día van a modificar la forma de impartición y debido a que causa.
Atentamente
Fundación Estatal para la Formación en el Empleo
Unidad de Servicio al Cliente y Orientación
CONSULTA 2: Si una formación presencial (supongamos que son 4 sesiones), realiza dos sesiones en aula física y dos sesiones en aula virtual, en todas los mismos alumnos, está permitido indican en observaciones los días que se dan de manera virtual y los que se dan físicamente?
Respuesta de FUNDAE:
Estimada señora:
En respuesta a su consulta indicar que puede indicar esta información como bien dice puede meter estos datos en el campo de observaciones.
Atentamente,
Fundación Estatal para la Formación en el Empleo
Servicio al Cliente y Orientación
egp
CONSULTA 3: ¿se puede impartir una formación en modalidad presencial para 20 alumnos y la misma formación en aula virtual para 10 alumnos? Del curso presencial se bonifica 1 persona y del curso en aula virtual se bonifican 3 personas. Máximo son 30 personas.
Respuesta de FUNDAE:
Estimados Sres.:
En respuesta a su escrito, donde nos consultaban sobre la posibilidad de realizar una misma acción formativa con participantes en aula física y otros conectados a través de aula virtual en el mismo espacio de tiempo, les comunicamos que, deben comunicarse dos grupos distintos (uno presencial y otro impartido a través de aula virtual), cada uno con sus correspondientes fechas y horarios.
En todo caso se deberán respetar las medidas previstas de higiene y prevención para el personal trabajador y el alumnado, las adecuadas medidas de distancia interpersonal y protección colectiva e individual, y las medidas para prevenir el riesgo de coincidencia masiva de personas en el ámbito laboral establecidas.
Atentamente
Fundación Estatal para la Formación en el Empleo
Unidad de Servicio al Cliente y Orientación